Schatgraven in de Bijbel 
Studie Series
Hier
nog veel meer informatie
KIJKEN
LUISTEREN
Waarom holyhome.nl ?1- Bijbelstudies die nieuwsgierig maken.
2- Bijbelstudies die je persoonlijk raken.
3- Studerende je persoonlijkheid ontwikkelen.
4- Bijbelmateriaal dat je in beweging zet.
5- Ontdek normen en waarden van de Bijbel.
6- Bijbel als bron van waaruit je mag leven.
7- Zelfhulp voor geestelijke ontwikkeling.
Goddiensten en Religie
De vindplaats van materiaal voor Bijbelstudie,
geloofstudie, catechese, school, kring, persoonlijk geloof, studie
thuis, kerk, club, nieuws, godsdienstonderwijs, zingeving en vooral
heel veel mogelijkheden om je Bijbelkennis te vergroten. Blijf niet afhankelijk van anderen maar lees
zelf de Bijbel. Investeer in geestelijke rijkdom.
BEKIJK HIERONDER DE PRESENTATIE
Onderzoekt alle dingen en behoud het goede
CHRISTENDOM JODENDOM ISLAM HINDOEÏSME BOEDDHISME
-------------------------------------------------------------------------
CHRISTENDOM : Christendom van A tot Z Meer info Verdieping
-------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
JODENDOM : Jodendom van A tot Z Meer info Verdieping
-------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
ISLAM : Islam van A tot Z Meer info Verdieping-1 Verdieping-2
-------------------------------------------------------------------------
BOEDDHISME : Boeddhisme van A tot Z Meer info Verdieping
-------------------------------------------------------------------------
HINDOEÏSME : Hindoesme van A tot Z Meer info Verdieping
-------------------------------------------------------------------------
Godsdiensten in Azie
Klik hier om via uitgebreide info verder te gaan
-------------------------------------------------------------------------
Over
Godsdienst op school gesproken....
Op veel scholengemeenschappen is het vak Godsdienstonderwijs vervangen door levensbeschouwelijke vorming. Docenten godsdienst die een website gebruiken, merken dat leerlingen zeker belangstelling hebben voor de relevantie van de bijbelse boodschap. Op grond hiervan is Holyhome in 2000 begonnen met het maken van deze godsdienst-site. Daarbij staan de volgende doelstellingen centraal :
1. Kennis van de Bijbel
De website maakt leerlingen vertrouwd met de inhoud van de Bijbel en reikt hen bijbelse waarden en normen aan die hen in staat stellen een bijbels wereldbeeld te vormen en een christelijke levensstijl te ontwikkelen
2. Overdracht van waarden en normen
De site die wij hier aanbieden, maakt de leerling vertrouwd met de waarden en normen die aan de Bijbel zijn ontleend. Tegenwoordig spreekt men dikwijls zijn verlegenheid uit over de overdracht van waarden en normen. Dat komt omdat voor velen de Bijbel geen gezaghebbende plaats meer inneemt. Of ook wel omdat men niet inziet dat de boodschap van de Bijbel voor alle tijden en culturen grote waarde heeft. Dat gold voor de mensen uit de eerste eeuw, maar ook voor onze generatie die leeft in een andere tijd en cultuur. Volgens de apostel Paulus is de Bijbel bij uitstek geschikt:om mensen de weg te wijzen tot het heil in Christus, maar ook om mensen toe te rusten om volwaardig mens te zijn. Voor het overdragen van waarden en normen in een multiculturele omgeving is de Bijbel bij uitstek geschikt
3a. Bijbelse wereldbeschouwing
Vanuit deze bijbelse waarden en normen zijn de leerlingen in staat om een bijbels wereldbeeld op te bouwen. Op de lagere school hebben zij bij Wereldoriëntatie hierover vaak dingen geleerd waarbij de Bijbel nauwelijks een rol heeft gespeeld. Dat gebeurt ook op veel middelbare scholen, bijvoorbeeld bij Biologie, Nederlands, Geschiedenis, Natuurkunde, Economie en bij het nieuwe vak Verzorging. Deze bijbellessen leggen de basis voor een wereldbeschouwing die uitgaat van de Bijbel. Dit omvat ook kennis van machten en geesten, perspectief op de toekomst, schepping of evolutie, nieuwe wereldorde (New Age).
3b. Christelijke levensstijl
Dit alles hangt nauw samen met een bijbels wereldbeeld. Uiteraard is deze site Bijbel geen ethiek (veel scholen geven dat in de bovenbouw). Toch wordt met de inhoud van deze site een grondslag gelegd voor een ethiek die uitgaat van de Bijbel. Soms gaan wij hier wat dieper op in. Op die manier worden jonge tieners, juist in zo'n gevoelige periode, in staat gesteld om een christelijke levensstijl te ontwikkelen
4. Bekend raken met het Christendom
Bereiken van niet alleen een brede kennis -op hoofdpunten- maar ook waardering en begrip voor het onomstotelijk vaststaand feit dat het Christendom terecht exclusief is. Met de woorden van Johannes 33:16 -Want alzo lief heeft God de wereld gehad, dat Hij zijn eniggeboren Zoon gegeven heeft, opdat een ieder, die in Hem gelooft, niet verloren ga, maar eeuwig leven hebbe.
5. Belangstelling wekken voor anderdersdenkenden
Artikel 1 van de Grondwet luidt: Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.
Om deze reden op deze pagina ook een link (rechtsboven) naar een vergelijk tussen Bijbel en Koran. Verdiep je op z'n minst eens in het denken van een ander. Er zijn al vooroordelen genoeg !
Hiermee hebben we ondubbelzinnig in de wet vastgelegd dat mensen onderling gelijkwaardig zijn en dat het verboden is te discrimineren. Zoals in Nederland in het algemeen menswaardigheid de norm is bij de beoordeling van menselijk handelen en maatschappelijke situaties
6. Stimuleren van een brede algemene geloofsontwikkeling
Het voorkomen dat er alleen in headliners gesproken en gedacht wordt als het om de geloofsstromingen in de wereld gaat.
7. Stof bieden voor gesprek en diskussie
Op verwachte en/of onverwachte momenten in staat worden gesteld met kennis van zaken te kunnen reageren.
Hier een korte beschrijving van wat je zoal in deze rubriek kunt vinden:
Godsdienst in Nederland
Van de gelovigen in ons land vormen de katholieken gelovigen, wat aantal betreft, de grootste groepering; ruim een tiende van de bevolking is Nederlandse hervormd en een nog kleiner deel behoort tot de Gereformeerde Kerken. Samen behoren zij tot het Christendonm. De hedendaagse ontwikkeling van de godsdienst beweegt zich in de richting van onkerkelijkheid, een groot deel van de bevolking hangt geen godsdienst aan. De komst van Marokkaanse en Turkse werknemers heeft de vestiging van de islam tot gevolg gehad. Daarnaast wonen er hindoes en boeddhisten in Nederland.
Godsdienst in Israël
De meerderheid van de bevolking zegt het joodse geloof aan te hangen. Een minderheid vormen de islam (de Arabische bevolking), het christendom en de Druzen. Het openbare leven in Israël wordt gedomineerd door de joodse godsdienst, zoals de sabbatsrust die wordt verzekerd door de wetgeving. Een traditionele orthodoxe minderheid, nog geen derde deel van de bevolking, vormt een bron van moeilijkheden voor het openbare leven in de moderne tijd. Een groot aantal joden dat zelf weinig of niet godsdienstig is, vindt wel dat de joodse godsdienstige tradities in het openbare leven moeten worden gehandhaafd. Daarnaast bestaan er zeer kleine gemeenschappen Samaritanen en Kanaäneten.
Godsdiensten in de wereld
Op onze aarde, bevolkt door miljarden mensen, treffen we een bont scala geloofsdenkrichtingen aan. Dit heeft alles te maken met de menselijke eigenschap zich vragen te stellen waarop doorsnee-antwoorden niet bevredigend zijn. door een levensbeschouwelijke kijk op de werkelijkheid kunnen antwoorden gegeven worden. Een levensbeschouwing neem je veelal over uit je omgeving. Heel belangrijk hierbij is wat jij zelf kiest. Het beschikken over een weloverwogen levensbeschouwing geeft zin aan het leven, biedt inspiratie en geeft structuur. Daarbij: een levensbeschouwing kan mensen inspireren tot moreel verantwoord handelen.
Bekijk ook eens de serie: Heilige Huisjes
DE WEG - DE WAARHEID - HET LEVEN
naar top van deze pagina 
